长春国贸综合高中开展2026年秋季集体备课研讨活动

为进一步发挥教研组作用、凝聚集体智慧，2026年10月，长春国贸综合高中组织各学科备课组开展集体备课研讨活动，围绕教学目标设定、课堂例题选取和作业分层设计集中交流。

定目标、明重难点，统一教学节奏

各备课组以单元为单位梳理教学进度，对照课程标准明确每一课的核心知识点与能力要求，并就易错点、易混点的讲解方式形成统一意见，避免各班教学深浅不一。

研讨中，主备教师先说课，说明设计意图和预期达成效果，组内教师再从学生实际水平出发补充调整，使教案更贴近课堂。

精选例题与练习，落实分层要求

围绕课堂练习与课后作业，教师们把题目按基础、提高、拓展三个层次归类，针对不同水平的学生提出不同完成要求，让基础薄弱的学生跟得上、学有余力的学生有空间。

大家还就作业批改中发现的高频错误进行归因分析，把共性问题带回课堂集中讲评，减少重复性失误。

以研促教，服务学生升学准备

集体备课之外，学校把教研与月考质量分析、公开课观摩衔接起来，引导教师从学生答题情况反推教学改进方向，让每一次研讨都能落到具体课堂环节。

多位教师认为，集体备课让经验得以共享，青年教师在教材处理和课堂组织上也获得了更直接的指导。

长春国贸综合高中将继续坚持集体备课制度，把教研成果转化为课堂实效，帮助学生在扎实的日常积累中提升学业水平，为后续升学打下稳固基础。