长春国贸综合高中开展2026年秋季公开课观摩活动

课堂是教学的主阵地。2026年秋季学期，长春国贸综合高中组织高中部各学科开展公开课观摩活动，授课教师依次登台展示教学设计，同学科与跨学科教师到场听课，课后集中评课交流。

把教学目标落到学生身上

本次公开课覆盖语文、数学、外语等学科，授课教师围绕学科核心素养确定教学目标，把重难点拆解成可操作的课堂任务，通过情境导入、问题链设计和小组合作，引导学生自己说出思路，而不是被动记结论。课堂上，教师有意识地把提问机会留给基础薄弱的学生，用追问帮助他们把答案说完整。

听课教师重点记录课堂节奏、提问质量与学生参与度，对照自身教学查找可借鉴之处。

评课不走过场，问题摆到桌面上

课后研讨环节，教研组围绕目标达成度、例题选取的梯度、板书与小结的完整性逐项评议，既肯定设计亮点，也直指课堂中出现的时间分配不合理、个别环节讲解偏快等问题，并给出具体改进建议。学校要求授课教师把评课意见写进教学反思，在下一轮授课中回应落实情况。

以研促教，助力青年教师成长

长春国贸综合高中把公开课观摩纳入常态化教研安排，通过老教师示范课与青年教师汇报课交替推进，形成备课、授课、听课、评课的完整闭环。参与教师表示，同课异构的对比最能看出差距，也最能倒逼自己打磨细节。

上好每一节课，就是对升学最好的准备。长春国贸综合高中将继续以课堂为抓手，把教研成果转化为学生听得懂、用得上的学习收获，稳步提升高中部整体教学质量。